两条小鱼顺流而下，途中遇到了一条逆流而上的大鱼。
大鱼说：“早啊，孩子们。今天的水怎么样？”
两条小鱼礼貌地冲它一笑，继续向前游。
过了一会儿，其中一条小鱼问同伴：“什么是水呀？”
——它已经视水为无物，浑然不觉自己就在其中。
这就是，天赋！
能让你浑然不觉，从内心深处发出渴望，用充满热情的态度去从事各种活动，并促使你发自内心地做自己！
可能有人会说，这哪是天赋呀？其实，我们对天赋的解读仍是片面并存在误区。
天赋不是少数幸运儿的特权，而是每个人与生俱来的权利。
像达芬奇那样天才般的人生表现是天赋，像小鱼那样让自己生活过得很好的也是天赋！
01
天赋≠天才
是与每个人都息息相关的
发明家爱迪生、法国作家普鲁斯特、大画家毕加索、艺术家塞尚，这些举世闻名的伟大人物，求学期间成绩平淡无奇，甚至是师长眼中的问题学生，日后却展现过人的才华。
原因只有一个：他们在做“自己认为重要的事”，而不是那些“别人期待他们做的事”！
我们传统地对天赋的认知，都觉得这个人特别有天赋，好像他在某一领域或方面特别擅长、特别有能力，比如数学、音乐、舞蹈、运动等领域，觉得天赋就是这些有着突出表现或技能的少数天才。其实不然，天赋跟我们每一个人都息息相关。
天赋是——
让我们能够去找到一种做自己的方式，
做自己想做的事，
成为自己想成为的人的生活方式。
没有活出自己天赋的日子，就像是每天早起看着镜子，就看到了一生的尽头，过着不知道是谁的人生。
是天赋，让我们活着的每一天、所做的每一件事都跟我们自己紧密有关，让自己的人生终于有了自己想要的意义和价值，让每一天都成了生命中最好的一天。
天赋认知智慧导师红月常说：这世界上有千千万万种活法，能够让你幸福的活法，就是你的天赋。
天赋，是活出真正让自己幸福满足的人生的基础，既能成就自己的一生热爱，同时对他人、对社会、对世界有更好的贡献和改变。
02
天赋≠天生
是可以主动掌握与创造的能力
传统科学的天赋观认为，每个人的天赋和擅长都是固定的，我们要做的事情就是找到它，即可逆袭开挂，引爆人生。
随着近10年的神经科学的发展，以及仪器检测水平的提升，对人体大脑的研究越来越深入，科学家发现，真相并不是这样的！
天赋，比我们想象的要主观！
科学家曾经研究过爱因斯坦的大脑，发现他的顶下小叶比平常人大得多，形状也比较异常，像爱因斯坦这样的人，到底是一生下来这个部位就异常、因而具备数学天赋，还是后天形成的呢？
有一个有名的心理学实验是，心理学家对伦敦出租车司机、众多的数学家进行研究，发现他们的海马体（大脑中主管空间记忆的组织）比普通人要大，通过长期的练习、训练，大脑组织是可变的！这个结论非常重要，它颠覆了传统的天赋观。
天赋不再是「卵巢彩票」，而是一种可以经由后天发展的能力，通过系统、科学的练习，我们能以期望的方式启动你的天赋潜能，让你主动掌握和创造出自己独特的才华与能力。
在过去的3年里，红月导师透过“生命全息图”“让天赋自由”“你本来就无所不能”“天赋玩家”等不同主题的演讲和课程，启发了国内外数万人开始了认知自我和绽放天赋的生命旅程，并且卓有成效地在他们自己的人生管理、职业发展、梦想创造和关系互动中，实现了惊人而快速地成长和转变。
在这3年期间，她不断收到许多同学传来的好消息：当初设计的天赋DNA蓝图已经全部实现！这是他们以前想都不敢想的事，没想到一切可以如此简单，原来生命是如此充满祝福、充满可能性的。
