这个时期培养孩子养成良好习惯、思维、观念,对他们的未来至关重要。心理学专家杨霞老师,以数十年儿童心理健康研究与实践经验,从心理发展的特点和问题入手,通过案例+理论依据的方法,深入剖析青春期孩子的意识复苏、叛逆、自觉性、专注性等各种难题,教家长应对种种棘手的青春期顽疾。
青春期可以分成早期、中期和晚期。各个阶段有各自的特点,15岁的少年所面临的问题肯定和12岁的孩子不同,可见青春期覆盖的年龄是相当长的。一般说来说是11岁-18岁,18岁以后就算成年了。青春期的问题有些是生理上的,比如身体的发育,有些则是社会心理上的,比如自我意识的“复苏”、逃学、离家出走等等。
《青春期心理课》总结了青少年心理发展的特点和问题,并通过案例分析+理论依据,教每一位青春期孩子的家长如何去应对种种棘手的青春期顽疾。
中国协和医科大学心理专家,1986年毕业于北京大学心理学专业。
从1992年起至今,担任中国协和医科大学基础医学院副教授,从事教学、科研与科普宣传工作。后创办北京协和启迪心理咨询中心,任中心主任,专注于儿童心理学研究、咨询、儿童行为矫正和感觉统合训练。
杨霞老师24年来始终专注于儿童与青少年的身心健康成长,极擅长儿童、青少年、成人心理咨询、辅导、成长设计、儿童与青少年的心理辅助训练、感觉统合训练。已出版《教子良方间7》、《儿童心理咨询与行为矫正》、《心理学家忠告》、《护理心理学》。
中国有句老话叫:养儿方知父母恩。父母对孩子的劳累,个中真味,固然只要你有孩子后,才能领会得深化。由于这“恩”不是一个镜头,一个片断,一幕操心,而是每一个日昼夜夜,岁岁年年。
孩子初生,凌冬半夜有的家长得平均1小时起床喂奶一次,遇到爱哭的宝宝,你几乎不要睡了。你因一夜没睡,白天萎靡不振,宝宝却容光焕发,你得共同宝宝的作息,循环折腾、枯竭。
把屎把尿,不睡觉不说,你要担忧他的养分、胖瘦、身高、健康,遇到头疼脑热,孩子不能表达,只是哭叫,你不晓得他那边疼,哪有问题,你兄弟无措,以为天下要塌了。为了孩子,偶然你像只咆哮的狮子,能吞下人间的任何狞恶,偶然你也像只受伤无助的兽,魂不守舍,游离荒野。
胆战心惊、当心翼翼地熬过几年,终于,孩子能本人吃、本人走,能明晰地表达。接着他上学啦,最苦的日子好像曾经以前,再也不用担忧这块当心肝了。
但,别高兴得太早,前头的辛劳只是前奏,更剧烈、更抓狂的还在后头。
(1)学习无法专注的孩子奈何办
我见过很多孩子,从上学开始就不断被家长、教师批判。为什么?
由于一学习就犯困,或许留意力极容易分散,片刻上个洗手间,片刻肚子饿,片刻又迷上窗外飞过的小虫子。反正他便是没办法静下来造作业,上课也无法专注。但风趣的是,他玩儿的时候却倍精神,或许在做别的事,比如也做手工时,动手才能又极强,也能全神贯注地完成。可一遇到学习,整个人像中午阳光下曝晒的花,蔫蔫巴巴的。
结果家长、教师疑惑了。反应说,往常孩子挺正常的呀,可为什么读书就不行。用尽各种办法,监视、指点、怒斥,乃至拿鞭子都没用。每天教师布置的作业,便是多数妈妈最大的苦楚,由于陪着儿子写作业很折磨,生不如死。很多家长幽怨地抱怨,如许的孩子没法教,倒是小些时候,是费事了点,但不闹心呀。
(2)孩子没目标奈何办
一个同事的孩子上初中,将近中考啦。成果本来就不好,于是想报职业学堂,但选什么专业呢,他本人一点主意都没有。我问他:你喜好什么,想过将来要干吗?答案永久是:我也不晓得。
这个问题是当代很多家长的痛点。随着生存程度的不断进步,独生后代在精良的环境下生存、长大,加上家长对孩子的溺爱,他们不晓得生存的干瘪、人生需求斗争,由于该有的如今都有了。于是孩子找不到方向,没有抱负,更无斗争的动力。他们乃至会问:读书干吗呢?我以为也没什么用啊。
面临如许的孩子,家长又该奈何协助孩子树立准确的目标,让他们有方向不渺茫呢?
(3)孩子反叛奈何是好
还有一个更棘手的求援,曾有个家长急匆匆地打电话说:孩子要自杀,奈何办?他们反应,近来孩子性情急躁、厌学、出现早恋,并回绝和父母疏导,活脱脱是芳华反叛期的典型。
为什么孩子要自杀呢?当我接触这个读高三的大男孩,深化疏导后发现,底本他是个学习很精良的孩子。自从小升初后,父母不停地给他报各种学习班,不管他情愿不情愿。长期以来,孩子没有一点自由,心坎的压制,学习的压力,爸爸的督促、妈妈的啰嗦,每天都围着他转。他就像一台不停运转的机器,高度超负荷之后,他就罢工了。
当然,父母都是为孩子好的,盼望他们拥有好的才能和将来,但用什么样的办法,让孩子承受你的认真良苦是有诀窍的。否则只能拔苗助长,乃至发作不可挽回的恶果。比如新音讯中,我们看到孩子自杀的报道已家常便饭。
那么,芳华期的孩子为什么特殊反叛?父母要用奈何的办法看待他们,才能更好地与他们疏导,并促进孩子的学习呢?
(4)处理孩子生长的懊恼有妙招
以上提到无法专注、没目标、反叛,只是孩子生长问题的冰山一角。在孩子长大的流程中,每一个阶段都会“长”出八门五花的新问题,尤其芳华期孩子的情况,更是一波未平一波又起。
这个时期培育孩子养成精良习气、思想、观念,对他们的将来至关紧张。在数十年的儿童心思健康研讨与实践经历中,我从心思开展的特点和问题入手,通过案例+理论根据的办法,深化分析芳华期孩子的认识复苏、反叛、自觉性、专注性等各种困难,教家长应付各种棘手的芳华期顽疾。