小学精华-小学作文-7.三年级到六年级作文丨知识分享百度网盘链接分享

我们也可以写出角色之间的对话,让角色更生动,让故事更具体、更有趣

【习作要求】

 

童话世界多么神奇啊!我们也来编童话故事吧。

国王  黄昏  厨房  

啄木鸟  冬天  森林超市

玫瑰花  星期天  小河边

看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。

 

【名师讲解】

 

小朋友,读着本单元习作要求中列出的这九个词语,你有什么发现吗?原来,三行词语中,每一行都是由角色、时间、地点组成的。这就告诉我们,角色、时间和地点是构成童话故事的基本要素。

只要抓住下面三个关键语句,你就能把习作要求审得清清楚楚。

关键 1:“故事里有哪些角色”

课本中提供了“国王”“啄木鸟”和“玫瑰花”这三个角色,你最喜欢谁呢?选择其中的一个或两个角色编故事。当然,你可能有更喜欢的其他角色,比如,小公主、月亮、熊猫、一枚鸡蛋、一群星星…… 你可以选择一些添加到故事中来,有了可爱生动的角色,精彩的童话剧就快上演了。 

关键 2:“事情发生在什么时间?是在哪里发生的” 

选定了故事的角色,接下来要思考故事发生在什么时间?是在哪里发生的?这两个问题往往是连在一起思考的,比如,选择了“国王”这个角色,那就想象一下,关于国王的事情会发生在“黄昏”“冬天”,还是“星期天”,或是都有可能。事情发生在哪儿呢?“厨房”“森林超市”还是 “小河边”?你可以拿起笔在角色、时间、地点这三者之间连起一条线,一个有趣的故事就这样开始了。 

关键 3:“他们之间发生了什么故事” 

怎样使自己编的童话故事好看呢?那就要让故事的情节丰富起来。我们不仅要思考故事的发生,还要想象故事的发展,再想个有意思的结尾,并且要注意故事前后之间的联系,不能写好前面就不顾后面的,也不能写着后面的忘记前面的。我们也可以写出角色之间的对话,让角色更生动,让故事更具体、更有趣。

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2020-10-26 16:25:55

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