少年的第一堂手账课,提升孩子设计力-ahaschool

少年的第一堂手账课,提升孩子设计力-ahaschool

在日本几乎人手一册的手账,大大提升了工作效率,记手账的习惯实在可以令人受益终身。涂鸦手账以其独特的视觉魅力,有助于国人从小养成记笔记的习惯,借助笔记反思日常,提升自我效能、规划未来、实现自我管理。

做手账是日常生活的管理,也是一种高效的学习方式。

这是MIT学霸Soctt Young的手账(笔记),他花1年的时间,就自学完了MIT33门课程。他是历史上麻省理工大学最快毕业的人。他曾经10天搞定线性代数,一年学会4门语言,他有一个学习的秘诀,就是——高效做手账。

ahaschool第一堂手账课,扩展孩子思维,帮助孩子实现自我管理

孩子为什么要上这堂课?

1、手账让孩子学会自我学习

在涂鸦笔记中运用思维导图、anchor chart等视觉化工具,实现知识的视觉化表征,更容易促进知识的理解与内化,是提升学生自我学习能力的重要工具!

2、手账能打开孩子的新鲜视角

做手账的过程中,孩子将学会用审美的眼光重新认识、品味传统学科的知识内含与核心素养。更能发现生活的美,生活也将更加幸福。

3、手账能锻炼孩子的大脑空间感、视觉化呈现能力和创造力。

手账中蕴含着Design Thinking(设计思维)和Visual Thinking(视觉化思维),这两种能力是创造性活动必不可少的。

当孩子主动去发掘生活之美,创造力也能轻松get。

4、手账是高度精炼的知识,可以节省学习的时间,让孩子高效学习。

记一篇1000字的笔记可能需要半小时,但创作一幅手账也许只要10分钟。

同时,写写画画的方式让记笔记变得更有趣,孩子精神高度集中,在纸上画下自己独特的认知世界。在积极聆听的同时画出属于自己的手账,记忆更加深刻。

误区:做手账一定要会画画么?

其实做手账只要掌握基本的视觉词汇,就可以创作了。孩子只要利用线条、箭头,把思维的结构表现清楚就行。绘画好,是锦上添花,如果绘画技能一般,原始的流露反而让孩子更能聚焦信息点。

记手账的要点在于,让孩子的思维尽情地发散和驰骋。花里胡哨并不是艺术,艺术的本质在于发现事物的本真,以最简洁优美的方式表达出来。

明星老师

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杨雪

杨雪,毕业于上海外国语大学教育技术学专业教学设计方向。2009-2015年任职于上海外国语大学,一直致力于探索信息化时代背景下,如何突破工具思维局限,培养学生的人文设计素养。著有PPT设计畅销书《听故事,学PPT设计》。

课程大纲

本课程共25集。适合7~9岁。准备篇共3集,每集约3分钟,技艺篇共16集,每集约10分钟,应用篇共6集,每集约20分钟,总时长约290分钟。

1、准备篇 共3课时

笔记大不同:涂鸦笔记是什么?

从眼睛到心灵:涂鸦笔记为什么?

文具萌萌哒:和纸笔交朋友

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2、技艺篇 共16课时

文字涂鸦:凸显内涵之美

4课时:文字爱呼吸 / 主次有差异 / 学写美术字(上下)

图像涂鸦:创造生动之美

6课时:想象力:隐形的翅膀 / 手绘涂鸦(物品、人物表情、人物姿势、涂鸦秘诀) / 生活剪贴簿

形状涂鸦:呈现逻辑之美

2课时:把想法装盘/ 让思维流动

色彩密码:配色三部曲

3课时:一心一意 /美妙关系/道法自然

排版密码

1课时:雪盲症的故事

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3、应用篇 共6课时

视觉化日记---发现生活

读书笔记----积累智慧

计划制定----改变行为

创意展示----影响他人

旅行历程----创造体验

成长绘本----项目研究

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购买须知

观看地址

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B:同样可以使用网页观看——网页版观看链接

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